顾海琴语言训练工作室
    2016学年工作小结
  • 作者:徐英  创建时间:2017-09-13  阅读次数:86  所在工作室:顾海琴语言训练工作室

工作室工作小结

湖州市教育康复学校   徐英

时光如梭,一年一晃而过,回顾这一年的工作和学习,我只觉自己受益匪浅。在这一年里我开阔了视野、提升了自身的素质,而且还使我更深刻的认识到自身的不足。现将近一年的工作总结如下:

一、示范作用

作为一名奋斗在特殊教育战线上的老师,我觉得有爱心最重要,我们没有别人的桃李满天下,但我们也有收获满满感动的时候,学生的进步、家长的感激都是我们的收获,这些都离不开我们的努力和付出。

(一)   师德修养

作为特教工作者,我关爱每个特殊孩子;做为特殊孩子的老师,我每天用笑容来面对他

们,让他们时刻能感受到母爱般温暖。

(二)   教育教学

1.一直以来我都是从事着一线的教育教学工作,这一年我带的是学前实验班,教的是

语言集体课和个别化康复课。

2.每天我都能认真备课、认真上课,课后认真的反思,为每个孩子制定不同需要的教学目标,让每个孩子都能有所学,有所得。

3.在这一年里,我认真上课,收获最大的是我的学生,,在每学期的期末评估中,每个孩子的进步都很大。

(三)听课活动

这一年中,我也认真听取其他老师的课,听课超过40节,认真写好听课笔记和课后点评,从别人的课中吸取优点,补己之短。

(四)自我发展

1.在这一年中,严格按照规划,认真执行。

2.能认真参加学校以及市里组织的各种培训学习,继续教育能达到规定的学时要求。

3.每学期我都能认真研读一本教育理论书籍,并能认真写好读书笔记。

4.在这一年时间,我参加了中国教师基金会与华东师范大学一起举办的师资培训基地建设项目的中级康复师的培训,并取得了中级康复师证书,下半年将继续参加高级康复的培训,努力提升自己的专业知识技能。

5.在市教育局和教育工会联合举办的,我最喜欢的习总书记的一句话演讲比赛中,荣获二等奖。

二、引领作用

我将在工作室的各类活动中学到的知识运用到工作实践,常常反思自己的教学活动,在实践中反思,在反思中求得进步。同时,我还主动学习理论知识,积极撰写教学设计、教学随笔、课后反思、教育科研论文等等,在一定程度上培养了教科研能力。

(一)科研活动

在这一年时间里,我参与的湖州市教育科学规划课题《医教结合模式下听障儿童康复课

程建设的实践研究》,获市二等;我还认真撰写论文,等待发表,在接下去的时间里,我会继续努力,争取能取得好的成绩。

(二)教研活动

1.在各类教研活动中,我都能认真进行备课、上课、评课说课等,取人之长,补己之短。

2.能认真撰写教案,积极承担各类公开课,在湖州市高中段及市属学校新教师培训“爱心体验”活动中开《拍皮球》观摩课。

3.20173月我赴杭州开设了一堂《美丽的春天》一课,同时也听取了杭州柴洁静老师的个训课,收获很大。

(三)培训活动

在湖州市教研员专业能力提升培训班“爱心体验”活动中,开设题为《爱与责任同行》

的专题讲座。

    三、辐射作用

(一)送教、支教

在这一年的里,未能参与校际支援或送教活动,争取在接下去的一年时间里能够有机会参加此类活动,增长见识,更好地提高自身的教育教学水平。

(二)带徒指导

1.虽然我是名师工作室的成员,但我深知自己要成长为名师还需要极大的努力,而且

“独木不成林”。因此,我不仅严格要求自己、大胆实践,在平时的探讨中,我也大方分享自己的经验和想法。今年我带了一名实习老师,每个星期都去听她的课,课后给予实习老师中肯的意见和建议,有进步的时候,也给予肯定,让实习教师在接受意见与经验的同时,也得到认可,提高她的积极性。

2. 在这半年时间里,实习老师能每月在学校开设一堂公开课,并得到其他老师的好评,这是我们共同努力的成果。同时,我也让她积极参与我的课堂,课后也会对我自己的课堂认真的探讨,在她给的中肯的见意下,我收获很多,能力也得到了很大提升。

3.张老师是一位在校实习生,正在努力撰写毕业课题,但还未能评奖或发表。

  四、努力方向

  在这一年的时间,有收获,当然也存在很多不知之处。在明确自身不足的情况下,我给自己制定了以下努力的目标:

  1.及时总结,加强反思,记录自己好的经验和想法,争取集结成文,以更快地提升自己;

  2.努力提高课堂的时效性,使学生在每一堂课中都能有更大更多的收获;

  3.坚持理论知识的学习,加强专业技能的训练,提高自身素质;

4.加大与同行的交流,争取在学习中获得更大进步。

在这一年中,我没有骄人的成绩,但工作室的这群好学上进、乐于创新的各位同行给了我很大的动力。在今后的工作中,我会继续向工作室的各位同行学习,严格要求自己,用自己的实际行动,使自己成为一名合格的工作室成员。

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